| 从认知范式到人本范式 --创造性心理学研究范式的整体性转型 |
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| 引用本文： | 吴安春,唐日新.从认知范式到人本范式 --创造性心理学研究范式的整体性转型[J].心理学探新,2003,23(4):6-9. |
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| 作者姓名： | 吴安春 唐日新 |
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| 作者单位： | 1. 中央教育科学研究所,教师教育研究中心,北京,100088
2. 江西师范大学,教育学院,南昌,330027 |
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| 摘 要： | 长期以来，认知范式创造性心理学将研究的重心放在个体创造性思维的发散性运演与转化上，排斥价值性研究。而人本范式创造性心理学将研究重心放在个体的人性建设上，从根本上实现了创造性心理学研究范式的整体性转型。本文对人本范式创造性心理学的哲学基础、主要观点、方法论思想、影响及局限作了简明扼要的阐释。
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| 关 键 词： | 认知范式 人本范式 创造性心理学 人性化特征 整体性特征 主体性特征 个人本位主义 |
| 文章编号： | 1003-5184(2003)04-0006-04 |
From Cognitive Paradigm to Humanistic Paradigm --The Whole Transformation in Psychology of Creativity |
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| Keywords: | cognitive paradigm humanistic paradigm psychology of creativity |
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