卡西尔哲学的奠基逻辑及其形而上学意蕴 |
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引用本文: | 高申春,于博充.卡西尔哲学的奠基逻辑及其形而上学意蕴[J].现代哲学,2022(2):104-111. |
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作者姓名: | 高申春 于博充 |
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作者单位: | 吉林大学哲学社会学院 |
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摘 要: | 卡西尔以符号形式哲学作为体系在现代西方哲学中独树一帜。但是,由于他对这个体系据以奠基的思想逻辑的论证尚未完成,这个体系的性质和意义难以明现,因而制约了我们对其哲学思维方向的把握。本文将证明,他以不同方式或策略展开的对这个体系的基础的论证,是对有效地实现的意向性心理学的无限接近。只有将他的思想中隐而不显的这个基础明确地主题化,才能澄清其哲学体系的性质和意义。通过与其他主要哲学体系如康德批判哲学、黑格尔精神现象学、胡塞尔现象学等的比较,本文将揭示他关于形而上学不是作为“物理学之后”、而只能作为“心理学之后”的理解方向。
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关 键 词: | 卡西尔 符号形式哲学 意向性心理学 形而上学 |
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