| 5—7岁幼儿的同伴关系、社会行为与其母亲教养方式 |
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| 引用本文： | 万明钢,王亚鹏,王舟.5—7岁幼儿的同伴关系、社会行为与其母亲教养方式[J].心理科学,2001,24(5):621-622. |
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| 作者姓名： | 万明钢 王亚鹏 王舟 |
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| 作者单位： | 1. 西北师范大学心理系,兰州,730070
2. 西北师范大学学前教育系,兰州,730070 |
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| 摘 要： | 家庭是儿童社会化的最早执行者和基本执行者，它对儿童社会性发展有着极为重要的影响。在影响儿童社会性发展的家庭诸因素中，父母教养方式是其中最主要的因素之一。这也是近三十年来父母教养方式一直受到儿童心理学重点研究的一个主要原因。有些研究发现，儿童的消极行为与母亲教养行为的消极倾向具有密切的内在关系。而在影响儿童同伴关系的诸因素中．一般认为儿童青少年的行为特征和社会认知是影响同伴关系的主要因素。
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| 关 键 词： | 社会性发展 同伴关系 儿童社会化 父母教养方式 幼儿 儿童青少年 消极行为 影响 母亲 因素 |
The Peer Relations of 5-7-Year-Olds'social Behaviors and Their Mothers' Cultivation Manner |
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