| 儿童“心理理论”及其有关欺骗研究的新进展 |
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| 引用本文： | 徐芬,包雪华.儿童“心理理论”及其有关欺骗研究的新进展[J].心理发展与教育,2000,16(2):53-56. |
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| 作者姓名： | 徐芬 包雪华 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学心理健康与教育研究所 100875;2. 浙江大学心理学系 310028 |
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| 摘 要： | 所谓“心理理论”(theory of mind)是指对自己和他人心理状态(如需要、信念、意图、感觉等)的认识,并由此对相应行为作出因果性的预测和解释3].大多数成人都知道无论在生理还是在心理上,人是一个整体;而且成人都理解心理与生理活动有着巨大的不同。他们理解一个人的心理可能有别于另一个人;他们也理解心理、行为和环境之间的某些关系。所有这些对心理的不同的理解,构成了研究者所谓的“心理理论”.“心理理论”在人与人的相互作用中起着基本的、重要的作用2],是个体生存于社会应具备的最基本的内容。
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| 文章编号： | 1001-4918(2000)-02-0053-04 |
Progresses in Research on Children’s Theory of Mind and Deception |
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