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因材施教 学达性天
引用本文:陈镇超.因材施教 学达性天[J].思维科学通讯,2007(1):35-37.
作者姓名:陈镇超
摘    要:作者对素质概念作出自己的解读,将素质教育定位在“因材施教,学迭性天”的理念上,并对培养大学生的创造力提出建议。

关 键 词:因材施教  教育定位  创造力  大学生  素质  解读
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