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| 榜样对比对少年学生自我评价的作用 | |
| 引用本文： | 聶世茂.榜样对比对少年学生自我评价的作用[J].心理学报,1966,11(2):64-71. |
| 作者姓名： | 聶世茂 |
| 作者单位： | 重庆师专 |
| 摘 要： | 目 的 提高学生自觉性,严格要求他们,从做无产阶级革命接班人应具备的条件出发,来正确地认识和评价自己,这将对学生进行政治思想教育和学生自觉地进行自我教育起一定的作用。马克思认为人是通过了解他人来了解自己的。他写道:“人在认识自己的时候一般是拿自己跟别人比较、对比、对照,象照镜子似的仔细观看别人;”有的研究表明:少年评价自己的品质,只能在同他人对照、比较的条件下才能办到。 依据以上观点,本研究批初步探讨少年学生在学习雷锋的活动中,与雷锋的优秀品德 |
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