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让心理健康常驻小学英语课堂
作者姓名:
朱铃淋
作者单位:
江苏省江阴市璜塘实验小学
摘 要:
英语作为第二语言,其学习的方法、手段与用母语为主进行授课的其他学科不同,学习中的心理健康问题有其特殊性。当然学生学不好英语也是由各种各样的心理因素造成的,比如:在学习英语最初阶段,有些学生在心理上有些自卑,怀疑自己说不好,被人模仿、笑话,不敢冒然举手,怕引来嘲笑,对于学习缺乏热情和兴趣;还有的由于家庭环境、遗传等原因,造成一些学生性格孤僻、沉默寡言。
关 键 词:
心理健康教育
教学过程
教学气氛
小学英语课堂
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