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| 吕大临的《大学》诠释——兼论其与张载、二程思想的关联 | |
| 作者姓名： | 曹树明 |
| 作者单位： | 陕西师范大学哲学与政府管理学院 |
| 摘 要： | 异于汉唐儒者偏重从治国角度对《大学》主旨进行概括,吕大临从道德修养角度将之归结为"大人之学"。在诠释架构上,他以《中庸》统摄《大学》。关于"格物""致知"的阐发,他则以声训方式继承二程训"格"为"至"的观念,并主张"致知,穷理"的新说,进而认为"穷理"乃致力于体会"万物一体"之境。综观其理论体系可知,吕大临对《大学》的创造性阐发与其重视道德修养工夫紧密相关。 |
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