首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

数学成绩与代数应用题分类结果的相关研究
作者姓名:冯虹  阴国恩  安蓉
作者单位:1. 天津师范大学教育学院,天津,300384
2. 天津师范大学教育学院,天津,300384;天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074
3. 天津大学职业教育学院,天津,300074
基金项目:教育部人文社会科学研究基地基金;天津市社会科学研究规划项目
摘    要:以初中代数应用题为材料,探讨了不同年级学生对代数应用题的分类结果与数学成绩的关系。结果表明:不同年级学生对代数应用题分类结果差异显著;数学成绩优生与数学成绩差生对代数应用题分类结果差异显著。

关 键 词:代数应用题  代数应用题的结构  分类  数学成绩
收稿时间:2007-01-11
修稿时间:2007-01-11
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
点击此处可从《心理与行为研究》浏览原始摘要信息
点击此处可从《心理与行为研究》下载免费的PDF全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号