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| 注意和工作记忆对交错呈现优势的影响 | |
| 作者姓名： | 王家慰 邢强 |
| 作者单位： | 广州大学心理学系 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划项目（BBA200033）;;广州市哲学社会科学发展“十三五”规划项目（2020GZYB91）的资助; |
| 摘 要： | 以家族相似性图案为材料,让被试在单任务或双任务条件下以集中呈现或交错呈现的方式进行观察（实验1）或反馈（实验2）学习,记录眼动,探究注意对交错呈现优势的影响,以及工作记忆在其中的作用。发现当进行观察学习时,注意影响交错呈现优势,结果支持区别对比理论和注意衰减理论;当进行反馈学习时,注意的影响还有待进一步探究。同时,工作记忆影响交错呈现优势,但工作记忆并非完全通过影响注意从而影响交错呈现优势。 |
| 关 键 词： | 交错呈现优势 工作记忆 注意 双任务 |
| 收稿时间： | 2019-12-16 |
| 修稿时间： | 2020-06-15 |
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