郑日昌教授为《大学生心理健康》一书所做的序 |
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摘 要: | 从20世纪五六十年代以来,随着现代科技的发展,世界教育改革的浪潮此起彼伏,学校教育的方方面面,其目标可以归结为联合国教科文组织提出的让学生“学会学习”、“学会创造”、“学会生存”、“学会交往”的教育主张,这一切都必须以学生具有良好的心理素质为前提条件。所以,加强高等学校心理健康教育,已经成为整个世界教育界的共识。
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关 键 词: | 大学生心理健康 郑日昌 20世纪五六十年代 “学会学习” 联合国教科文组织 学校心理健康教育 “学会生存” 现代科技 |
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