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小学生快速阅读的眼动研究
作者姓名:田宏杰  朱莹  韩映虹  闫国利  钟莉  陈连燕  郭洁  孙媛
作者单位:1.天津师范大学心理与行为研究中心,天津 300074;2.天津师范大学教育科学学院,天津 300073;3.天津师范大学附属小学,天津 300074
基金项目:天津市教委人文社会科学项目,天津市教育科学规划重点课题KES018项目,教育部人文社会科学重点研究基地02JAZJDX003重大项目的资助
摘    要:用自然实验和实验室实验考察了对小学四年级学生进行快速阅读训练的有效性,结果发现:(1)快速阅读训练可以显著地提高小学生的有效读速;(2)快速阅读训练可以显著减少注视次数、注视点平均持续时间;(3)快速阅读训练可以显著扩大眼跳距离。

关 键 词:小学生  快速阅读  眼动  
收稿时间:2004-07-15
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