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| 中国和西方儿童的社会行为及其社会接受性研究 | |
| 引用本文： | Rubin,KH 陈欣银.中国和西方儿童的社会行为及其社会接受性研究[J].心理科学,1992(2):1-7. |
| 作者姓名： | Rubin KH 陈欣银 |
| 作者单位： | 加拿大滑铁卢大学心理学系 (陈欣银，Kenneth H.Rubin)，上海师范大学教管系 (李丹，李正云)，上海师范大学教管系(李伯黍) |
| 摘 要： | 612名中国儿童和296名加拿大儿童经“班级戏剧”量表测量获得的数据进行因素分析,得到三个在中,加样本中含义相同的变量:亲社会性、攻击性和羞怯-敏感性。在加拿大样本中,羞怯-敏感性项目和孤立性项目聚合在一起,与同伴接受成显著负相关。与此相反,中国儿童的羞怯-敏感行为被认为是一种积极的品质,它与社会孤立性分离开来,而与亲社会行为及同伴接受成显著正相关。 |
| 关 键 词： | 中国 西方 儿童 社会行为 |
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