| 场依存性与卡特尔人格特质及学业成绩的相关分析 |
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| 引用本文： | 邓铸,李德俊,张秋菊. 场依存性与卡特尔人格特质及学业成绩的相关分析[J]. 心理科学, 2000, 23(2): 234-235,233 |
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| 作者姓名： | 邓铸 李德俊 张秋菊 |
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| 作者单位： | 河南师范大学教育系,新乡,453002 |
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| 摘 要： | 1 前言我国心理学界关于场依存性认知方式的研究开始于 80年代初 ,除主要涉及场依存性的性别差异、年龄差异、学科差异和职业倾向以外 ,张厚粲 1 982年对场依存性与社会向性进行了相关分析 ,邓铸 1 995年则考察了场依存性认知方式与艾森克人格维度的相关性 ,这些对场依存性与个性特质的相关研究只涉及少数几种人格特质。本研究的主要目的就是系统考察场依存性与卡特尔人格特质的相关程度 ,试图寻求与场依存性认知方式有关联的人格特质 ,同时考察场依存性认知方式与学业成绩的相关性。这不仅能增进对场依存性认知方式的认识 ,而且有利于促进…
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| 关 键 词： | 场依存性 卡特尔人格特质 学业成绩 |
Cognitive Style, Scholastic Attainments with the Cattell's 16PF: A Correlative Approach |
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