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世纪之交中的中国发展心理学研究的计量学分析
作者姓名:余益兵  葛明贵
作者单位:安徽师范大学教育科学学院, 芜湖, 241000
基金项目:安徽省哲学人文社会科学研究基金资助项目.
摘    要:对收录在中国期刊网上的704篇发展心理学的论文题录(1997年-2003年)进行了计量学分析,发现:发展心理学研究集中在社会认知与交往、智能与思维、个性与人格发展三大领域,品德心理、心理健康及特殊儿童心理研究有一定进展,而动作与活动、生理发展、感知觉和老年化四个领域相对不足;研究对象以幼儿、小学儿童和青少年为主,对人生两极的研究还很薄弱;研究形式以合作研究为主,但合作的形式和范围有待拓展;研究机构以高等师范院校为主,研究力量地区分布不平衡。

关 键 词:发展心理学  现状  计量学  
文章编号:1001-4918(2004)04-0079-83
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