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目标探测对记忆提取的影响
作者姓名:黄晏清  孟迎芳
作者单位:1. 福建师范大学心理学院, 福州 350117;2. 三明学院教育与音乐学院, 福建 三明 365004
基金项目:* 国家自然科学基金青年项目(31800906);2018年福建省自然科学基金面上项目(2018J01719)
摘    要:采用经典的"学习–再认"范式,在测验阶段设置了目标探测的干扰任务,通过比较目标探测和分心拒绝是否会对记忆提取产生不同的影响,以进一步探讨提取干扰与再认记忆之间的关系。结果发现,无论对目标进行显性(实验1)还是隐性(实验2)的探测反应,目标探测下旧词的再认反应均要比分心拒绝下更优,表明外显记忆的提取也会受到注意资源的调节。但更为重要的是,在辨别力指数(d′)及判断标准(C)上的差异分析发现,目标探测并没有提高被试的再认水平,而是降低了被试的判断标准,使得被试在目标探测条件下更容易对词做出"旧"反应。这种反应倾向与目标探测的动作反应方式无关,也不受词汇的编码加工水平深浅的调节。由此可见,外显记忆提取并非完全的"自动化加工",仍会受到注意资源的调节。

关 键 词:注意促进效应  目标探测  记忆提取  双任务
收稿时间:2019-05-17
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