| 青少年日常情绪调节问卷的编制 |
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| 引用本文： | 邓欣媚,桑标. 青少年日常情绪调节问卷的编制[J]. 心理与行为研究, 2011, 0(3): 168-175 |
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| 作者姓名： | 邓欣媚 桑标 |
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| 作者单位： | 华东师范大学心理与认知科学学院 |
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| 基金项目： | 教育部新世纪优秀人才计划项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(10JJDXLX001)的资助 |
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| 摘 要： | 旨在编制青少年日常情绪调节问卷,通过增添对日常情绪诱发情境的描述,增强关于对青少年日常情绪调节测量的生态效度,获得更具有现实意义且真实的结果。根据访谈(n=30)获得诱发青少年日常情绪的典型情境,编制了问卷的项目;根据探索性因素分析(n=268)确定的正性情绪调节问卷项目为15个,负性情绪调节问卷项目为20个,皆抽取了四个因素分别命名为"认知重评"、"认知沉浸"、"表达抑制"、"表达宣泄"。经验证性因素分析(n=269)以及信度检验,问卷的各个心理测量学指标均符合要求,表明该结果具有良好的结构效度和内部一致性,可用作青少年日常情绪调节的测量工具。
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| 关 键 词： | 青少年 日常情绪调节 因素分析 |
DEVELOPMENT OF THE ADOLESCENT DAILY EMOTION REGULATION QUESTIONNAIRE |
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| Deng Xinmei,Sang Biao. DEVELOPMENT OF THE ADOLESCENT DAILY EMOTION REGULATION QUESTIONNAIRE[J]. Studies of Psychology and Behavior, 2011, 0(3): 168-175 |
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| Authors: | Deng Xinmei Sang Biao |
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| Affiliation: | (School of Psychology and Cognitive Science,East China Normal University,Shanghai 200062) |
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| Keywords: | adolescence daily emotion regulation factor analysis |
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