智力超常儿童群体考试焦虑探析

通常智商越高，学习越好；学习越好，越没有考试焦虑。但在高智商群体中，情况却并非如此。本文通过对智力超常儿童群体、智力一般儿童群体进行Sarason考试焦虑量表的测查，发现智力超常儿童群体比智力一般儿童群体有着更高的考试焦虑，差异达到了显著性水平。本文进而试图探析这种现象、探讨其原因，以便对智力超常儿童这个特殊群体有更好的认识和指导奥林匹克学校的教学培育工作。