| 幼儿内隐和外显记忆任务中的通道转换效应 |
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| 引用本文： | 周仁来,靳宏,陶沙,张冲,赵文芳. 幼儿内隐和外显记忆任务中的通道转换效应[J]. 心理科学, 2003, 26(5): 919-920 |
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| 作者姓名： | 周仁来 靳宏 陶沙 张冲 赵文芳 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学"认知科学与学习"教育部重点实验室,北京,100875
2. 辽宁师范大学心理系,大连,116029 |
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| 基金项目： | 国家攀登计划专项任务 ( 95 -专 -0 9)资助也获分类号为 3 973 0 180的国家自然科学基金项目资助 |
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| 摘 要： | 1 前言 研究发现 ,与采用相同的感觉道呈现刺激相比 ,如果学习和测验之间采用不同感觉道呈现刺激将减损操作的成绩 ,产生通道转换效应。一般认为 ,通道转换对内隐记忆测验有较大影响 ,很少影响外显记忆测验。如Jacoby和Dallas(1981)发现 ,感觉通道的改变会严重干扰单词确认测验的成绩 ,却很少干扰再认测验成绩。Graf和Schacter(1985 )报告词干补笔测验的启动由于学习和测验感觉通道的改变而降低了 ,但线索回忆任务的成绩却未受到这种影响。马正平和杨治良 (1991)发现 ,感觉道的改变对填字组词的间接测验有较大影响 ,产生了破坏作用 ,…
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| 关 键 词： | 幼儿 内隐记忆 外显记忆 通道转换效应 启动效应 语音加工 刺激 |
The Effects of Modality Shift on Tasks of Implicit and Explicit Memory in 5-year-old Children |
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