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| 中学生学习策略发展研究 | |
| 作者姓名： | 王恩国 阴国恩 吕勇 |
| 作者单位： | 1. 天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074;河南大学心理与行为研究所,开封,475001 2. 天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074 |
| 基金项目： | 天津市科技计划;教育部人文社会科学研究基地基金 |
| 摘 要： | 采用调查问卷法,以自编的《中学生学习方式量表》对初一至高三800名学生进行了调查。结果发现：初中生对学习策略的掌握和运用水平尚不稳定,初三学生的学习策略水平出现明显的下降趋势,高中生对学习策略的掌握运用达到自控水平;初中、高中男、女生间学习策略水平存在显著差异,女生学习策略整体水平显著高于男生,随年级的提高,部分学习策略水平的性别差异有逐渐缩小的趋势;学习成绩与学习策略存在显著正相关。 |
| 关 键 词： | 学习策略 年级 性别 学习成绩. |
| 收稿时间： | 2006-10-29 |
| 修稿时间： | 2006-10-29 |
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