| 大学生词的获得年龄、熟悉度、具体性和词频效应的眼动研究 |
| |
| 引用本文： | 张仙峰,闫国利. 大学生词的获得年龄、熟悉度、具体性和词频效应的眼动研究[J]. 心理与行为研究, 2005, 3(3): 194-198 |
| |
| 作者姓名： | 张仙峰 闫国利 |
| |
| 作者单位： | 天津师范大学心理与行为研究中心,天津,300074 |
| |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地01JAZJDXLX003和02JAZJDXLX003重大项目的资助。 |
| |
| 摘 要： | 采用眼动实验方法,研究大学生词的获得年龄、熟悉度、具体性和词频四个变量在句子阅读中所产生的字词识别效应,以及效应作用的时间进程。对这四个变量与词阅读的首次注视时间、单一注视时间、凝视时间、总注视时间进行多元重复回归分析,结果发现,词频和熟悉度在词识别过程的所有方面都具有重要性,获得年龄对词识别的早期加工过程敏感,具体性对各个阶段的词识别影响不显著。
|
| 关 键 词： | 词频 具体性 获得年龄 熟悉度 眼动 |
| 收稿时间： | 2005-06-12 |
| 修稿时间： | 2005-06-12 |
AGE OF ACQUISITION, FAMILIARITY, CONCRETENESS AND FREQUENCY EFFECTS OF WORDS ON COLLEGE STUDENT'S EYE MOVEMENTS IN READING |
| |
| Zhang Xianfeng,Yan Guoli. AGE OF ACQUISITION, FAMILIARITY, CONCRETENESS AND FREQUENCY EFFECTS OF WORDS ON COLLEGE STUDENT'S EYE MOVEMENTS IN READING[J]. Studies of Psychology and Behavior, 2005, 3(3): 194-198 |
| |
| Authors: | Zhang Xianfeng Yan Guoli |
| |
| Abstract: | The present experiment investigated age of acquisition(AOA), familiarity, concreteness and frequency effects of words on inspection duration(first fixation, single fixation, gaze duration and total fixation). AOA, familiarity and frequency of words were found to influence reading time. Both words familiarity and frequency showed an early but lasting influence on eye fixation durations. AOA influenced the early processes of word recognition. |
| |
| Keywords: | word frequency concreteness AOA familiarity eye movement. |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《心理与行为研究》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《心理与行为研究》下载全文 |
|
