| 外显知识对运动技能内隐学习的影响 |
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| 引用本文： | 温菲,张智君.外显知识对运动技能内隐学习的影响[J].应用心理学,2005,11(2):138-142,148. |
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| 作者姓名： | 温菲 张智君 |
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| 作者单位： | 浙江大学心理与行为科学系,杭州,310028 |
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| 摘 要： | 总结了近年来关于外显知识对运动技能内隐学习影响的研究。提出外显知识对内隐学习存在影响,但其作用的大小及其性质取决于外显知识的呈现时间、内容、内隐规则的可觉察程度、认知负荷以及压力等因素。提供外显知识既可能有利于任务的完成,也可能激发与任务规则无关的注意过程,阻碍内隐学习。外显知识可影响行为,却不一定能被有意识地提取。外显知识对学习者的认知过程和动作模式均会产生影响。
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| 关 键 词： | 运动技能 内隐学习 外显知识 |
| 文章编号： | 1006-6020(2005)-02-0138-05 |
A Review of Effects of Explicit Knowledge on Implicit Motor Learning |
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| WEN Fei,ZHANG Zhi-jun.A Review of Effects of Explicit Knowledge on Implicit Motor Learning[J].Chinese JOurnal of Applied Psychology,2005,11(2):138-142,148. |
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| Authors: | WEN Fei ZHANG Zhi-jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | implicit motor learning explicit knowledge |
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