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靶子-靶子任务中认知控制对返回抑制的反转
作者姓名:吕婷婷  牛盾
作者单位:1. 首都师范大学学习与认知北京市重点实验室;2. 曲阜师范大学;
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA190010);山东省教育科学规划课题(2010GG017)的资助
摘    要:使用冲突色词作为外源性线索,通过3(任务类型)×2(线索有效性)×2(色词一致性)混合设计考察认知控制对返回抑制(IOR)的影响。结果:(1)线索-靶子任务(CT)和靶子-靶子任务(TT)均产生正值IOR,CT的IOR效应量(32ms)显著大于TT(12ms)。(2)线索有效性和任务类型交互作用显著。按键反应组IOR效应量(11.85ms)显著大于颜色反应组(-18.5ms)和词意反应组(-25.65ms)。证实冲突色词在CT任务中做为线索可产生IOR,这种范式上的新尝试同样适用于TT任务。在TT任务中对认知冲突的觉察和控制导致IOR效应反转,支持注意的非盲性机制。研究为主动操纵被试对线索的认知控制程度,考察复杂任务下实施认知控制对注意定向的影响提供了一条可行途径。

关 键 词:认知控制  返回抑制  靶子-靶子任务  
收稿时间:2014-02-08
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