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| 知觉符号理论及其研究范式 | |
| 作者姓名： | 谢久书 张常青 王瑞明 陆直 |
| 作者单位： | 华南师范大学心理应用研究中心, 广州 510631 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目(08JCXLX005); 国家自然科学基金项目(30900409); 广东省心理健康与认知科学重点实验室项目资助 |
| 摘 要： | 知觉符号理论是第二代认知科学的核心理论之一, 研究者采用多种实验范式、在各个领域对该理论进行了探讨。分析以往的研究发现, 大量的研究主要探讨语言表征、概念获得、具身情绪、推理过程、社会认知和知觉符号发展等科学问题。本文对此领域的发展进行了简要梳理, 特别是以实验范式发展为主线详细介绍了知觉符号理论的发展, 并在此基础上提出了多元表征的思考。最后, 对知觉符号理论的发展提出了展望。 |
| 关 键 词： | 知觉符号理论 研究范式 第二代认知科学 具身认知 基础认知 |
| 收稿时间： | 2011-01-18 |
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