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6-9岁儿童工作记忆的发展研究
作者姓名:王晓丽  陈国鹏  马娟子  孙秀庆  孙志凤
作者单位:1. 西北师范大学;2. 华东师范大学;3. ;4. 南京大学;
基金项目:全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项(EBA100363)的资助
摘    要:以Baddeley工作记忆模型为基础考察儿童语音环路、视觉空间模板、中央执行的发展及其与复杂广度的关系。225名6-9岁被试完成9个任务,分别测量听力广度及工作记忆三个子系统的功能。发现工作记忆各个子成分的功能在6-9岁期间发展速度不同;中央执行与语音环路和视觉空间模板的联系随年龄增长加强;结构方程模型分析发现中央执行和语音环路功能对儿童听力广度都有显著的直接影响,表明言语复杂广度任务既涉及中央执行功能也涉及语音环路的存贮功能。

关 键 词:工作记忆  语音环路  视觉空间模板  中央执行  发展  
收稿时间:2012-03-08
修稿时间:2012-10-19
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