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青少年依恋对创伤后应激障碍和创伤后成长的影响:认知重评和表达抑制的中介作用
作者姓名:田雨馨  伍新春  王文超  周宵
作者单位:1. 北京师范大学心理学部, 应用实验心理北京市重点实验室, 心理学国家级实验教学示范中心, 北京 100875; 2. 浙江大学心理与行为科学系, 杭州 310028
基金项目:北京市社会科学基金重大项目(15ZDA11)。
摘    要:本研究采用创伤暴露程度问卷、父母与同伴依恋问卷、情绪调节策略问卷、DSM-5的PTSD症状核查表、创伤后成长问卷,以汶川地震8.5年后极重灾区的1153名青少年为被试,考察青少年的依恋、认知重评、表达抑制、PTSD和PTG之间的关系。结果发现:青少年的依恋可以直接负向预测PTSD、直接正向预测PTG;青少年的依恋可以通过认知重评负向预测PTSD、正向预测PTG,也可以通过表达抑制负向预测PTSD,却不能通过表达抑制预测PTG。

关 键 词:青少年  依恋  认知重评  表达抑制  PTSD  PTG  
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