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| 认知风格影响学习迁移的眼动研究 | |
| 作者姓名： | 左银舫 张旭东 杨治良 |
| 作者单位： | 1. 2. 华东师范大学 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(06JDZ0039)资助 |
| 摘 要： | 用眼动追踪仪考查中学生认知风格在解决较高相似性与较低相似性几何问题中的影响。结果表明:目标问题与所学内容相似性会影响中学生几何问题解决的速度与成绩,中学生在两类几何问题解决中相关眼动指标存在显著差异;认知风格在不同迁移水平几何问题解决中存在不同的影响。 |
| 关 键 词： | 认知风格 问题解决 迁移 眼动 |
| 收稿时间： | 2011-12-01 |
| 修稿时间： | 2010-12-08 |
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