中学美术中“设计·应用”学习领域教学问题的对策与建议

基础教育课程改革实施进程中，中学美术课程“设计·应用”学习领域教学中存在诸多的困扰问题，例如：在教学时间、教学条件、教学资源、教育经费等方面存在较为突出的问题。而这些客观存在的现实问题，势必会阻碍新课改在中学美术教学中的顺利实施。本文针对谈学习领域存在的具体问题提出相应的建议与对策以促进新课改的顺利实施。