“思维导图”在小学英语语篇教学中的探索与运用

在小学英语教学中，语篇教学是小学英语教学的重要组成部分，它以比较完整的语言组织形态，多元的语言要素向学生传递相关的英语语言信息，它让学生从中吸收语言点，了解国外文化知识，模拟并拓展语篇语言机构进行实际交流，从而提高学生综合运用语言的能力。然而有效的开展英语语篇教学却一直是困扰我们教师的一大难题，随着新一轮课程改革的推进，简约、有效的小学英语语篇教学也是小学英语学科教学改革的主要发展方向之一。由此，我们引入“思维导图”的语篇教学方式，使小学英语语篇教学删繁为简，更形象、更高效地开展英语语篇教学。