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| 中外社区教育比较研究的三个向度 | |
| 引用本文： | 叶南客. 中外社区教育比较研究的三个向度[J]. 学海, 2002, 0(5): 98-105 |
| 作者姓名： | 叶南客 |
| 作者单位： | 江苏省社会科学院,南京,210013 |
| 摘 要： | 随着中国现代化、国际化进程的加快 ,中国社区教育在促成社会成员全面发展中的积极作用得到越加广泛的体现 ,并已成为推进新世纪中国社区建设的重要动力。本文通过丰富翔实的材料 ,对近百年来中外社区教育的发生发展作出了多角度的比较观察 ,在对现代社区教育特质和功能、现代社区教育发生发展的多种路径、当代社区教育的多元模式进行比较分析之后 ,提出了中国社区教育方式、方法和国际接轨 ,社区教育体制、机制不断趋向规范化、大众化的若干理论建议 |
| 关 键 词： | 社区教育 比较研究 社区模式 |
Three Perspectives on Community Education |
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