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挫折情境下自我肯定对执行功能的影响
作者姓名:孙红梅  孙小越  郝雨
作者单位:天津中医药大学管理学院,天津 301617
基金项目:天津市教委科研计划项目(2018SK004)
摘    要:为探讨挫折情境下自我肯定对执行功能的影响,创设挫折和非挫折情境,采用价值观自我肯定干预,通过Stroop范式和2-back范式分别测量抑制控制和工作记忆的刷新能力。结果发现,挫折情境下的Stroop任务和2-back任务反应时均高于非挫折情境;挫折情境下自我肯定组在Stroop任务和2-back任务上的反应时均显著低于非自我肯定组,而非挫折情境下两组的反应时没有显著性差异;Stroop效应量在情境与肯定条件上的交互作用不显著。结果表明挫折降低了执行功能的任务表现,自我肯定干预能够改善挫折情境下执行功能相关的任务成绩,促进了个体对工作记忆任务的刷新能力和Stroop任务的认知表现,但对抑制控制能力的改善没有明显作用。

关 键 词:自我肯定  执行功能  Stroop任务  2-back任务  挫折  
收稿时间:2022-04-01
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