基于高校艺术设计人才培养的馆校合作机制研究——以苏州博物馆为例

作为学校教育的延伸,博物馆拥有丰富的馆藏资源优势,而这些资源也是开展各类教育活动的重要场域,可以使学生通过教育活动、基地实习全面接触社会。高校的人才资源优势,能为博物馆进一步加强馆校合作,深入学术研究、策划学术展览、设计与开发特展文化衍生产品,提供一个崭新的平台。近年来,苏州博物馆在与高校合作的过程中作了有益的尝试,其就自身资源开展了馆校合作教育活动,对学校教学提供支持,学校组织师生到博物馆实践,有力地将博物馆资源植入高校艺术设计教育中,为新形势下馆校建设提供了可资参考的经验。