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论葛洪的道教教育思想
作者姓名:李军
作者单位:华东师范大学教育系
摘    要:本文结合著名道教学者葛洪的生活时代和人生经历,较为系统地揭示了其教育理论:依据对人的本质的认识,把教育的本质理解为“清澄性理”、“饰染质素”的社会实践过程;把教育目的规范为具有浓厚宗教色彩的“仙士”,在对世俗教育展开批判的同时,进一步提出儒道双修的教育内容、早学与晚播相结合的教育过程;对教育与选举、考试的关系发表了重要看法。

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