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杂志ISSN号
如何培养英语教学中学生自主学习能力
作者姓名:
包慧
作者单位:
江苏省宜兴市丁蜀高级中学
摘 要:
自主学习,是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为。学习的目的不是为了分数和通过考试,不是为了应付家长和老师,而是为了获取知识、技能和锻炼培养能力。英语的掌握是一个听说读写全面推进的过程,归根到底是一个学生主体全面参与的过程。
关 键 词:
自主学习能力
英语教学
培养能力
中学生
教育活动过程
学习行为
学生个体
非智力因素
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