| 单字词的学习年龄对小学生汉字识别的影响(I) |
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| 引用本文： | 管益杰,方富熹.单字词的学习年龄对小学生汉字识别的影响(I)[J].心理学报,2001,34(5):42-47. |
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| 作者姓名： | 管益杰 方富熹 |
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| 作者单位： | 中国科学院心理研究所 |
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| 基金项目： | 国家攀登计划，国家自然科学基金 |
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| 摘 要： | 该研究以小学一、三、五年级的学生为被试 ,采用字词的真假判断任务 ,选取分别在语文课本中一、三、五年级出现的三组字 (分别记为A、B、C三组字 )为真字 ,考察了单字词的学习年龄 (LA)对小学生汉字识别时间的影响。结果表明 :无论纵向比较还是横向比较 ,单字词的学习年龄 (LA)对小学生的真假字判断反应时都有显著影响。
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| 关 键 词： | 单字词的学习年龄(LA) 字频 熟悉度 真假字判断任务 |
THE EFFECT OF WORD LEARNING AGE IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN'SVISUAL CHINESE CHARACTER RECOGNITION (I) |
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| Guan Yijie,Fang Fuxi.THE EFFECT OF WORD LEARNING AGE IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN'SVISUAL CHINESE CHARACTER RECOGNITION (I)[J].Acta Psychologica Sinica,2001,34(5):42-47. |
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| Authors: | Guan Yijie Fang Fuxi |
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| Institution: | Guan Yijie,Fang Fuxi (Institute of Mental Health and Education,Beijing Normal University,Beijing )(Institute of Psychology,Chinese Academy of Sciences,Beijing ) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | learning age frequency familiarity lexical decision task |
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