| 大学生网络社会支持对网络利他行为的影响:感恩和社会认同的作用 |
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| 引用本文： | 杨欣欣,刘勤学,周宗奎.大学生网络社会支持对网络利他行为的影响:感恩和社会认同的作用[J].心理发展与教育,2017,33(2):183-190. |
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| 作者姓名： | 杨欣欣 刘勤学 周宗奎 |
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| 作者单位： | 1. 青少年网络心理与行为教育部重点实验室, 华中师范大学心理学院, 湖北省人的发展与心理健康 重点实验室, 武汉 430079;
2. 贵阳市第五中学, 贵阳 550001 |
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| 基金项目： | 国家社科基金青年项目(15CSH018) |
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| 摘 要： | 本研究的目的是探讨大学生网络利他行为和网络社会支持的关系，关注感恩和社会认同的作用，并提出一个有调节的中介模型。采用大学生的网络利他行为量表、网络社会支持量表、社会认同量表和感戴量表对442名本科生进行问卷调查，研究表明：（1）网络社会支持能显著正向预测网络利他行为；（2）感恩在网络利他行为和网络社会支持间起部分中介作用；（3）社会认同在感恩对网络利他行为的正向预测中起加强作用。研究结果有助于进一步揭示感恩等个体因素在网络社会支持对网络利他行为影响中的作用机制。
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| 关 键 词： | 网络利他行为 网络社会支持 社会认同 感恩 大学生 |
The Effect of Online Social Support on Online Altruistic Behavior:The Role of Gratitude and Social Identity |
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| YANG Xinxin,LIU Qinxue,ZHOU Zongkui.The Effect of Online Social Support on Online Altruistic Behavior:The Role of Gratitude and Social Identity[J].Psychological Development and Education,2017,33(2):183-190. |
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| Authors: | YANG Xinxin LIU Qinxue ZHOU Zongkui |
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| Institution: | 1. Key Laboratory of Adolescent Cyberpsychology and Behaivor(CCNU), Ministry of Education;School of Psychology, Central China Normal University;Key Laboratory of Human Development and Mental Health of Hubei Province, Wuhan 430079, China;
2. Guiyang No.5 High School, Guiyang 550001 |
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| Abstract: | The present study examined whether gratitude mediated the relationship between online social support and online altruistic behavior,and whether this mediating process was moderated by social identity.442 college students from three universities in Hubei province completed anonymous questionnaires regarding online altruistic behavior,online social support,gratitude and social identity.The results showed that:(1) social support predicted online altruistic behavior positively and (2) the positive association was mediated by gratitude;(3) moreover,the mediating effect was moderated by social identity.The results would be helpful to understand the role of individual factors (i.e.,graditude) in the effect of social support on online altruistic behaviors. |
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| Keywords: | online altruistic behavior online social support social identity gratitude college students |
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