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| 小学儿童亲社会价值取向发展的实验研究 | |
| 作者姓名： | 李丹 |
| 作者单位： | 上海师范大学应用心理学系, 上海200234 |
| 摘 要： | 本研究采用问卷法对小学二年级、四年级和六年级学生共337人进行研究.结果表明,小学二、四、六年级儿童的亲社会价值取向在某些情境中存在差异.男女儿童的价值取向存在显著差异,女性比男性更加明确自己的价值取向,更愿意对受难者给予直接的关怀和帮助.不同价值取向的儿童在教师评价中表现出显著的亲社会行为差异. |
| 关 键 词： | 亲社会价值取向 亲社会行为 小学儿童 |
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