| 概念和类别研究中基于解释的观点 |
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| 引用本文： | 刘志雅,莫雷. 概念和类别研究中基于解释的观点[J]. 心理科学, 2005, 28(2): 318-320 |
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| 作者姓名： | 刘志雅 莫雷 |
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| 作者单位： | 1. 华南理工大学政治与公共管理学院,广州,510640;华南师范大学心理系,广州,510631
2. 华南师范大学心理系,广州,510631 |
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| 基金项目： | 全国教育科学十五规划青年专项课题资助项目 (EBA0 30 4 1 2 )。 |
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| 摘 要： | 该文介绍了概念和类别研究中基于解释的观点。和原型观、样例观不同，基于解释的观点强调了三个方面的影响因素，一是知识背景的影响；二是不同的学习任务的影响；三是类别知识的运用的再影响。该文从时问的先后描述了解释观的主要观点及其典型的实验研究。
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| 关 键 词： | 解释 类别 概念 影响因素 知识背景 学习任务 实验研究 主要观点 |
The Interpretation-Based Views of Category Research |
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| Liu Zhiya,Mo Lei. The Interpretation-Based Views of Category Research[J]. Psychological Science, 2005, 28(2): 318-320 |
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| Authors: | Liu Zhiya Mo Lei |
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| Affiliation: | Liu Zhiya 1,2,Mo Lei2 |
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| Abstract: | The paper introduces the interpretation-based view of c ategory researc h. This view emphasizes that the representation of category is affected by pa rticipant knowledge, different tasks, and post-classification category use. The paper chronologicall y describes the major points and typical experimental researches of the interpre tation-based vien. |
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| Keywords: | category concept categorization interpreta tion-base view |
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