| 互联网时代数字职业精神教育的困境与对策 |
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| 引用本文： | 李瑞丰, 陈恺, 阳征悦, 崔宇钒, 唐锦联. 2020. 互联网时代数字职业精神教育的困境与对策. 医学与哲学, 41(21): 66-70. doi: 10.12014/j.issn.1002-0772.2020.21.15 |
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| 作者姓名： | 李瑞丰 陈恺 阳征悦 崔宇钒 唐锦联 |
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| 作者单位： | 攀枝花学院医学院 四川攀枝花 617000 |
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| 基金项目： | 2018年中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2018B-N03050) 2019年攀枝花学院校级示范课程立项课题(SFKC1903) 2019年四川省教育厅大学生创新创业项目(201911360032) |
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| 摘 要： | 医务人员在社交网站上个人生活和职业生活的模糊已导致了伦理和医师职业精神的诸多问题。从数字职业精神的定义与现状入手,探讨在线环境中医务人员不恰当的在线言论和网络行为对所在单位和整个医疗卫生群体声誉的影响,医患双方通过社交媒体发布信息可能造成的隐私泄露,以及因在线沟通造成的医务人员医疗实践和职业发展的困境问题。建议将数字职业精神的指导纳入相关法律和行业内部规范,并贯穿医学教育的全过程,以期应对互联网时代对医师职业精神的挑战。
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| 关 键 词： | 医务人员 数字职业精神 医师职业精神 互联网时代 医学教育 |
| 收稿时间： | 2020-02-22 |
| 修稿时间： | 2020-10-06 |
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