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| 初中学生自学数学的思惟能力的研究 | |
| 引用本文： | 卢仲衡,宋同荦,吴瑞华.初中学生自学数学的思惟能力的研究[J].心理学报,1980,13(3):33-39. |
| 作者姓名： | 卢仲衡 宋同荦 吴瑞华 |
| 作者单位： | 中国科学院心理研究所 (卢仲衡，宋同荦)，中国科学院心理研究所(吴瑞华) |
| 摘 要： | 利用数学自学教材的实验,观察到学生自学能力的个别差异是很大的,学习的思惟品质是不同的,同时初步看到了学生自学能力的成长。再一次证明了在编写学生自学数学教材中,按步思惟、可逆性联想、采用变式复习等心理学原则起着重要作用。 |
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