核心自我评价和生活满意度对澳门中学生学业倦怠的影响 |
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引用本文: | 徐悦,陈启山,杨舒婷,原露.核心自我评价和生活满意度对澳门中学生学业倦怠的影响[J].心理科学,2017,40(1):83-88. |
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作者姓名: | 徐悦 陈启山 杨舒婷 原露 |
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作者单位: | 华南师范大学 |
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摘 要: | 采用问卷调查法,以336名澳门中学生为被试,探讨澳门中学生的核心自我评价、生活满意度与学业倦怠的关系。结果发现,(1)澳门中学生的核心自我评价、生活满意度对学业倦怠有负向影响作用。(2)生活满意度在核心自我评价与学业倦怠间起调节作用:高生活满意度的个体,核心自我评价越高,学业倦怠程度越低;低生活满意度个体,无论核心自我评价的高低,学业倦怠程度都较高。
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关 键 词: | 核心自我评价 生活满意度 学业倦怠 |
收稿时间: | 2015-11-23 |
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