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社会判断中的样例激活效应
作者姓名:王沛  王新波
作者单位:西北师范大学教科院,兰州 730070
基金项目:全国教育科学“十五”规划重点课题国家青年基金课题项目 (CBB0 10 481)
摘    要:初步考察了社会判断过程中样例激活效应存在的条件、作用、强度和指向。被试为西北师范大学教育科学学院心理系2年级学生160人。实验结果表明:(1)样例激活效应在强启动和弱启动条件下都存在,而且表现为同化效应。(2)在强启动条件下,样例激活效应表现强烈。进一步讲,正、反样例对高、低效价的靶子都有同化效应,但正面样例对低效价靶子的效应更强;而反面样例对高效价靶子的效应更强。(3)在弱启动条件下,样例效价和靶子效价共同影响着社会判断及其决策过程,样例激活效应明显弱化,具体表现为:①样例激活仅对低效价靶子的判断影响显著,对高效价靶子影响不显著;②从具体样例对高、低效价靶子效应强度的比较看,正面样例对低效价靶子作用更强,反面样例只表现出略微差异。另外,“关联效应”会冲淡样例激活效应

关 键 词:社会判断  样例激活  同化效应  强启动  弱启动   
收稿时间:2002-07-17
修稿时间:2002-07-17
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