高校教师心理契约问卷的编制 |
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作者姓名: | 韩明 董学安 范丹 何先友 |
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作者单位: | 1. 华南师范大学人事处, 广州 510631;2. 华南师范大学心理应用研究中心, 广州 510631 |
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基金项目: | 国家社会科学基金"十一五"规划课题,广东省普通高校人文社科重点研究基地创新团队项目,广东省哲学社会科学研究项目 |
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摘 要: | 在文献分析与教师访谈的基础上,编制了《高校教师心理契约问卷》。对174名高校教师进行预试,通过对问卷的信度、效度的检验与探索性因素分析后,形成初步问卷。应用该问卷对11个省31所大学的358名教师进行测量,验证性因素分析后修正了高校教师心理契约的结构模型。结果表明,高校教师心理契约的结构符合三维度结构模型,且教师责任和学校责任两方面均分为交易责任、发展责任和关系责任。编制的高校教师心理契约问卷共24个项目,信度、效度良好,适合用以研究高校教师的心理契约。
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关 键 词: | 心理契约 高校教师 教师责任 学校责任 |
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