基诺族初中学生的性格特点和发展及其与当地汉生的比较

此项研究用研究者自己编制并通过专家鉴定的性格测量工具对１３９个基诺族和１１２个当地汉族初中生的性格进行测查。结果表明：基诺族初中生的性格确有许多特点,但和汉生也有共同性,而且共性多于差异。两个民族初中生的性格都在稳定中有部分变化发展,但变化的程度、内容、趋势、进程不同。两个民族初中生的性格,一年级差异较大,二年级以后差异明显减少。差异的减少和共同性的增加,有的是由于汉生向基诺生靠拢,有的是双方互相接近,更多是基诺生接近于汉生。