| 高中生创造性思维发展特点的研究 |
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| 作者姓名： | 童秀英 沃建中 |
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| 作者单位： | 1. 河北职技师院社科部, 秦皇岛066600;2. 北京师大发展心理研究所, 100875 |
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| 基金项目： | 高等学校骨干教师资助计划项目,教育部人文社会科学“十五”规划课题 0 1JAXLX0 12 . |
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| 摘 要： | 选取110名高中生为被试,采用自编“中学生创造性思维测验”,考察了高中生创造性思维水平的年龄特点、性别差异以及学科成绩与创造性思维水平之间的相关.结果表明:(1)从创造性思维总分上看,高中生的创造性思维水平发展比较平缓,各年级间差异不显著;其中创造性思维最重要的品质——独特性:从高一到高二年级处于较为平稳的水平,二者无显著差异;高三比高二(P<001)和高一(P<0001)有显著提高;(2)高中学生的创造性思维不存在显著的性别差异;(3)中学生语文成绩与创造性思维总得分及部分项目得分有一定相关,与创造性思维的独特性及各项目上的独特性均无显著相关.数学成绩与创造性思维的诸方面均无显著相关.
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| 关 键 词： | 创造性思维 高中生 |
| 文章编号： | 1002-4918(2002)02-0022-026 |
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