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注意偏向训练:起源、效果与机制
引用本文:王曼,陶嵘,胡姝婧,朱旭.注意偏向训练:起源、效果与机制[J].心理科学进展,2011,19(3):390-397.
作者姓名:王曼  陶嵘  胡姝婧  朱旭
作者单位:华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室, 湖北 武汉 430079
基金项目:教育部人文社会科学研究基金,人的发展与心理健康湖北省重点实验室(华中师范大学)开放课题基金
摘    要:近年来注意偏向被证明是一些心理疾病产生、维持和复发的原因。因此, 注意偏向训练成为一种前景性的治疗方法, 对低自尊、焦虑障碍、物质成瘾有良好的干预效果。它可能作用于注意的晚期加工阶段, 通过调节 “自上而下”的注意系统来改变相关症状。干预效果的条件、机制与神经机制的探索应成为今后的研究方向。

关 键 词:注意偏向  注意偏向训练  注意系统  
收稿时间:2010-9-25

The Origin, Effects And Mechanisms of Attentional Bias Training
WANG Man,TAO Rong,HU Shu-Jing,ZHU Xu.The Origin, Effects And Mechanisms of Attentional Bias Training[J].Advances In Psychological Science,2011,19(3):390-397.
Authors:WANG Man  TAO Rong  HU Shu-Jing  ZHU Xu
Institution:School of Psychology, Huazhong Normal University, Wuhan 430079, China
Abstract:It has been proven that attentional bias plays a causal role in the etiology, maintenance, and recurrence of some psychological disorders. And attentional bias training (ABT) becomes a prospective intervention and is beneficial for treating low self-esteem, anxiety disorders, and substance addiction. ABT influences attention at later time points and may mediate top-down attentional control. Future researches should pay more attention to the conditions, mechanisms and the neural mechanisms of the therapeutic...
Keywords:attentional bias  attentional bias training  attention systems  
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