关于共生理念的思考

哲学的生命力就在于它总是能够努力追求以更新的思考方式来把握时代的脉动,并尽可能为人类的生存与发展提供新的演进方式。在人类即将迈入21世纪之际,完全可以考虑把“共生”作为理解生命宇宙的存在方式,从这一崭新的视角来揭示自然界与人类社会的生命法则,把握生命世界的本质和其最基本的存在方式。因此,本文拟从共生理念提出的时代背景、内涵与特征以及其在社会历史与经济领域的表现这几个方面着手,来对共生理念进行构建和探讨,并进一步阐述共生理念的理论价值和实践意义。1.共生理论提出的时代背景任何一种思想观念都是时代的产物,因此笔…     

具体真理与抽象原则

1978年开始的关于真理标准的讨论,恢复了实践的权威。通过对历史的反思,我们痛切地感到由于僵化半僵化体制的束缚,在发展生产力和给人民实惠方面,我们的社会主义制度都远未充分发挥其应有的优越性。为了扭转这一被动局面,十一届三中全会之后,党提出了改革、开放的政策、它反映了当代中国历史发展的客观要求和人民群众的强烈愿望。十年的     

广州大学生对衣服款式及颜色爱好特点的实验研究

本文采用心理物理学的等级排列法,用男女各16种服式及27种颜色布样做材料,随机抽取广州市五所大学一年级学生男女各30名为被试,对被试的服式爱好和颜色爱好特点进行实验研究,结果表明:(1)单纯对布样颜色爱好的顺序与对特定服式的颜色爱好顺序不一样、衣服款式不同,喜欢配搭的颜色的爱好等级顺序也不同。(2)当前男女大学生都喜欢活泼大方、文雅、有朝气的服装款式,而不喜欢过时的、古旧的服式。(3)从颜色明度来看,大学生喜欢明度大的(反射率Y大的)颜色,不喜欢明度小的(反射率Y小的)颜色。其颜色爱好变化趋势是从明度大的颜色向明度小的颜色方向变化。     

对“贯通”境界的追求——孔、老、庄合论

<正> 一、《论语》:循“礼”、徙“义”而达到“仁”的境界在《论语》中,孔子提出“礼”、“义”、“仁”这三个重要概念,孔子的精神就是追求主体“已”如何通过严格的道德实践而达到心灵的崇高状态,也即在自觉地对“礼”、“义”道德规范(秩序)的遵循之中,实现“仁”的无限境界。“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”(《论语·为政》,以下凡引《论语》,只注篇名),孔子的这段自白很能     

教师爱对学生学习积极性的影响

数学过程是师生相互影响的过程,“教”的主体是教师,客体是学生,“学”的主体是学生,客体是教师.只有当师生情感达到和谐一致,亲密无间的时候,这种主客体的转化才会顺理成章,教和学的任务才能较好地完成.教师爱是教师情感活动的核心,较之父母爱、同志爱有更加深刻而久远、博大而无私的内涵.教师爱虽然是一种非智力因素,但确实是一种能量.教师爱在教学过程中直接影响着学生的学习积极性,往往产生潜移默化的其至意想不到的作用.     

试论道家思想在中国传统文化中的主干地位

随着经济改革的深入,中国传统文化与现代化关系问题的探讨已涉及到各个领域,既有对生活方式、价值观念改变的哲学思索,又有对中国“国民性”的研究。这种哲学探索的欲望和哲理追求的目的,就是希图寻找出现代化和民族化的结合点,于是,对传统哲学自身的反思就显得更为重要。     

对外开放可以促进精神文明建设——深圳调查点滴体会

深圳经济特区创建已经近五年了。五年来,深圳已由两万人口的小城镇,发展成为初具规模的现代化的中等城市,深圳建设速度之快是有目共睛的。然而深圳的精神文明建设怎么样,对外开放会不会在思想上资本主义化?不少人有样的这疑虑。不久前,我们在深圳做了一次社会考查,我们的所见所闻可以说明上述疑虑是没有必要的。     

对建立公共必修心理学教材的几点意见

理論脫离实际是公共課心理学教学中的一个严重問題。不少人說,“心理学学了沒有用,不解决实际問題”,“心理学里讲的那一套,跟实际有距离,用不上”等等。这个問題,长时期以来沒有得到解决。这里面的原因很多。从貫彻理論联系实际方針的角度来說,我們认为,可能存在着几方面的問題:这里既有对心理学教学中貫彻理論联系实际方針的认識和态度问题,也有对我們傳統的心理学理論与教学实际不相符合的情况不够了解的問     

胆道外科的发展和未来

胆道外科的发展和未来天津医科大学博士研究生（３０００７０）陈海龙导师吴咸中一、现代影像技术的进步是胆道外科发展的前提１９２４年Ｇｒａｈａｍ及Ｃｏｌｅ二人首次制成了三苯二甲内酯（Ｐｈｔｈａｌｉｎ）的碘衍生物口服胆囊造影剂,使临床医生能够首次见到胆囊的影...