论高中生美术核心素养的成长——陶艺模块课教学探究

陶艺是一门综合性很强的学科,具有开发学生大脑、提升学生动手实践能力和创新能力的功能,有助于发挥学生的个性与潜能,促进学生全面发展。陶艺又是中华民族文化瑰宝,学习陶艺不仅有利于传承中华民族文化,而且能很好地建立起学生的民族文化自信,奠定自己的国人底色。陶艺活动本身集绘画、雕塑、技能、设计于一体,在陶艺创作实践过程中,完美地体现出图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解的美术学科必备的核心素养。高中生具备良好的生理、心理素质,陶艺课的活动能更好地促进高中生的美术核心素养的成长。     

谈沈周绘画艺术

"吴门画派"以其人数众多、影响力大而著称于世,其画风基本影响了明清三百年来绘画的主要格局,在中国绘画史上占有重要的位置。沈周是明朝中后期的艺术巨匠,是吴门画派的开创者。当时的社会背景与家庭环境对沈周的艺术成长之路起了重大影响。在临摹古人之法的基础上,展现出感性美与理性美相结合,主观性高于客观性的绘画思想。其花鸟画的风格对后世甚至是现代画家都有深远的影响。