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1.
3-6岁幼儿言语表达能力发展特点研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
李甦  李文馥  周小彬  陈茜  孔瑞芬 《心理科学》2002,25(3):283-285,274
本研究采用口语表述和运作表达两个实验探讨了3—6岁幼儿言语表达能力的发展特点。结果表明;幼口语表达和动作表现能力随年龄增长逐渐提高,3—5岁是幼儿口语表述能力发展的快速期。口语表述内容由可视的、外在的特征逐渐转向内在特征,呈现由固有属性向关系属性发展的趋势。幼儿期动作表达特点以发展核心动作并进行扩展为主。4岁是动作表达的转折时期。4岁和5岁是两种表达方式关系发展最密切的时期。  相似文献   
2.
摘自:《SkepticalInquirer》2004年总28卷第4期第28页。文章中关于黑暗、隧道和亮光的事件是由那些自称有濒死体验的人讲述的,这些濒死体验是以体验中受控制的眼睛、大脑和其他感官的结构与功能为事实基础的。  相似文献   
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