舞蹈教师的素质修养

素质包含人的思想意识以及性格、兴趣,心理,风度等方面的后天修养。作为一个舞蹈教师,自身的素质与修养应当是很高的,只有这样他才能培养出德、智、体全面发展的人。按人才学的观点,从德、智、体、心、质五个方面,舞蹈教师都应具备良好的素质修养。     

芭蕾基础训练在体育舞蹈教学中的运用

体育舞蹈因其华美、高雅、奔放的形式和具有异域风情的音乐令人倾倒.芭蕾这门古典舞蹈艺术,历经几百年的发展,至今仍深受人们喜爱.在体育舞蹈的技术训练中芭蕾基础训练起着很重要的作用,芭蕾对体育舞蹈在审美、规范化等方面有着最直接的积极的影响.研究、借鉴芭蕾基础训练方法.对完善我国体育舞蹈运动技术教学训练手段,缩小我国体育舞蹈运动与世界先进水平的差距,对建立我国体育舞蹈教学训练体系有着重大意义.     

舞蹈与音乐的互动

舞蹈与音乐二者相辅相成,互相呼应,只有充分了解二者之间的关系,使二者形成良好的互动互动,舞蹈才能有坚实的成功基础。     

浅谈舞蹈的速度

人类自古以来就对速度的突破相当地着迷,例如:现实生活中,飞机和火车的速度是越来越快;在体育竞技中赛跑游泳等一些项目的速度也越来越快;一些体育舞蹈像国际标准舞以及健美操、韵律操在个别的技巧上如旋转、跳跃等的速度也越来越快;艺术舞蹈也是一样,许多舞蹈演员在舞台上的技巧表演的速度也在不断提高逐年加快.不过许多舞蹈在要求舞蹈速度加快的同时,也有一些舞蹈在表演的时候,舞蹈速度不但没有加快反而是减慢了.     

对新时期秧歌舞的变化发展探微

改革开放以来,秧歌舞蹈在人们的精神审美生活中已发展成为不可缺少的一部分.秧歌舞蹈来自于群众,经过艺术家的再创作,使它来自于生活又高于生活.     

在青年大学生中间开设舞蹈教育和形体训练的重要性

为了大力推进校园文化建设、培养跨世纪的人材、营造具有时代特征和健康向上、高雅文明的校园文化氛围,全国各地的很多大专院校正在大力加强和完善艺术教育,并将舞蹈教育和形体训练作为美育课程之一引进校园。舞蹈形体艺术不仅能展示人的形体美,抒发人的情感,而且能陶冶人的情操,丰富人的想象力和创造力。大学生在健全完美人格的大学生涯中,通过学习和掌握舞蹈艺术的基本知识,能更加具备优美的形体、健康的身体和富有朝气的精神风貌。